好奇心 · 善待“为什么”,保护好孩子的好奇心!

说说儿童发展

种好庄稼,首先要了解它的生长规律,何时播种,何时施肥,皆有规律,不可乱来。教育也是如此。


“妈妈,为什么太阳和月亮会躲到云朵里?”

“因为天空上有一个大气层,大气层中有水汽,凝结成了云朵。地球在围绕着太阳转的时候呢,被天上的云遮挡住了,所以就看不到。”

孩子似乎并没有听懂这个答案,依旧一脸迷茫得问,“大气层又是什么,为什么会有大气层?”

“大气层是星球表面上的空气,受宇宙引力影响,在地球表面积蓄而成的一圈气体。”

“妈妈,宇宙在哪啊?引力是什么?”

…..


三到四岁正是孩子的究理精神发展最快的时期,好奇心是鼓励人们不断创造的动力之一,对孩子来说,好奇心则是孩子探索和认识世界的主要方式。父母的态度决定了孩子兴趣的幼芽是茁壮成长还是渐渐枯萎。


好奇心是孩子学习兴趣的源泉。孩子好奇,好问,好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子最大的天性。给孩子一个独立思考的空间,是培养好奇心的最佳方式。这里还有几个实用的小Tips希望可以帮到各位父母哦:



培养孩子的自信心

有的父母爱把自己当成权威,说一不二,要求孩子必须听自己的或听老师的,这样做使孩子失去了独立思考问题的主动性。父母应给孩子表达想法的机会,让孩子用自己的眼睛看世界。



培养孩子的观察力

感官在一个人的创造能力中占有很重要的地位。父母们可以经常和孩子做一些培养观察力的游戏,如让孩子在秒中内观察一个曲线图,然后画下来;或让孩子去摸黑布袋里的几何模型,然后让孩子凭着手的感觉说出几何体的形状;您还可以给孩子买一个望远镜或放大镜,让孩子观察周围或远处的物体。



培养孩子的独立性和个性

创造性是和人的独立性、个性分不开的,一个没有个性、处处依赖别人的人是难以产生创造欲望的。所以,父母们要在这方面多注意,可以经常让孩子去选择自己喜欢的衣服、头饰,鼓励孩子与众不同,让孩子自己的事情自己做,并经常对孩子所做的事情给予赞扬、指导,使孩子对自己充满自信。



不要轻易否定或敷衍孩子的提问

创造是和疑问分不开的,没有疑问的人难以创造。当孩子问一些看似荒唐的问题时,父母不要轻易压制、训斥孩子,否定孩子的提问,否则创造的嫩芽可能会在无意中被扼杀。



教孩子收集、处理各种信息

会获取信息、处理信息的人更容易发挥其创造性。父母可以经常和孩子谈各种有趣的事情,告诉孩子获取信息的各种办法,并告诫孩子注意信息的准确性、时效性。



培养孩子的想像力

想像力是创造性思维的重要组成部分,它需要从小培养。父母要多鼓励孩子去想像,要鼓励孩子“把不可能的事物变成可能”。经常和孩子做一些加减游戏,如问问孩子把一种东西加在另外一种东西上会变成什么?



让孩子自己去探索问题、解决问题

父母可以常常向孩子提出一些创造性的问题,让孩子自己去试验,去解决,在摸索中孩子们会渐渐养成创造的习惯。


面对孩子的“十万个为什么”

我们应该如何应对呢?

①、对孩子的问题保持耐心和严谨的精神

一定不要用你二三十年的生活和学习经验去小看一个提问题的孩子。对他说“烦死了”“笨死了”“连这个都不明白”之类的。

孩子对世间万物都充满了好奇心,但并不代表他们会主动去思考,只有提出具体问题时,才表示他们有了真正的思考,具备了独立思考的能力。

而思考–提问–了解的过程就是孩子学习和成长的过程。所以,我们应当去鼓励孩子的这种提问行为。同时,当你解答问题的时候千万别抱着随便糊弄的心态。正因为孩子不懂,你才不能糊弄,宁愿不让她学,都不要灌输错误的东西给她。

②、别害怕说“不知道”

很多爸妈在回答孩子问题的时候,都会希望尽可能给出确定的答案,生怕答错,答地不好。如果遇到真不知道的时候,马上掏出手机来百度一下,翻翻资料尽快给出孩子答案。

但是我们都知道,主要不断被追问“为什么”我们有答不出来的时候。人类目前的知识体系还是相当粗陋狭窄的,答不出来很正常,但这个并没有什么可怕的。

承认自己的“不知道”,和孩子一起去寻找答案,可以鼓励孩子去阅读某一本书,可以一起问百度。

抓住提问契机,启发孩子积极思考

不难发现一些好的老师,在学生问这道题怎么做的时候,从来都不会直接问题。理由是自己思考出来的东西,才能记得牢。而这自己思考的过程,就是思维能力的一个锻炼过程。

直接给出孩子回答,就跟让孩子吃你嚼过的馒头一样,没什么区别。但经过你的启发,自己思考出答案,才会是一个自我能力锻炼的过程。

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